合肥职业技术学院工程造价专业
（高中起点专科）
人才培养方案
一、专业名称和专业代码
专业名称：工程造价
专业代码：540502
所属专业类：5405建设工程管理类
二、招生对象
本专业为高中起点专科，招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。
三、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具备编制建筑工程预决算、工程量清单及工程量清单计价的能力，具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。本专业毕业生可以面向建筑施工企业、房地产开发公司，建设工程监理公司，建设工程造价咨询公司以及各类企业、事业单位从事工程造价的编制、审核建设工程项目经济管理，以及招标投标的管理工作。
四、培养规格
政治思想道德方面：
拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
能力培养方面：
（1）专业能力
掌握建筑工程定额的原理和应用方法；掌握土建、安装预算和结算的编制程序和方法；掌握建设工程工程量清单计价的理论与方法；掌握工程造价电算化的方法；熟悉工程招标和投标的程序；熟悉工程造价控制的基本方法；能熟练地处理工程索赔方面的各项工作。
社会能力
工作有干劲，主动承担责任；具有成熟而客观的判断能力；诚实可靠，言行一致，答应的事情就一定要做到；机智、精力充沛，能够吃苦耐劳，随时都准备着处理可能发生的事情。
发展能力
掌握文献检索、经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法；熟悉常用的工程造价、项目管理等专业软件，能够运用现代信息技术处理相关业务；具有一定创造性思维，灵活解决实际问题；掌握一定的创业知识，具有社会竞争力。
表1 职业能力分解表
专业能力 |
社会能力 |
方法能力 |
（1）正确识读土建专业施工图的基本能力
（2）正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力
（3）较强的施工现场组织和管理的能力
（4）具有建筑工程计量与计价技能 （5）工程项目招标投标和合同管理的基本能力 （6）具有工程造价控制的基本技能。 |
（1）良好的思想政治素质和良好的职业道德 （2）良好的心理素质和身体素质 （3）良好的原则意识和执行力 （4）较强的开拓创新能力 （5）较强的表达能力、人际沟通能力 （6）较强的组织协调能力 |
（1）较好的对新知识和新技能的学习能力 （2）较好的制定工作计划的能力和解决问题的方法能力 （3）较强的科学思维方法能力 （4）主动获取信息的能力 （5）自主学习自我提高的能力 （6）知识更新能力和创新精神 |
表2 知识、能力和素质结构要求
职业岗位描述 |
对应知识、能力、素质结构 |
支撑课程 |
造价员 |
知识：（1）能够识读施工图并编制施工图预结算；（2）能够编制工程量清单和清单报价； （3）能够利用工程造价软件进行工程计量与计价；（4）能够根据工程预算文件控制工程成本； （5）能够根据相关法律法规履行合同；（6）能够利用合同及相关规定进行工程索赔管理。 能力：具有读图、识图、工程量计算的能力；具备编制清单和报价的能力；具备管理合同的能力。 素质：具有良好的心理素质和身体素质、较强的表达能力和人际沟通能力、较强的组织协调能力、较好的工作计划能力和解决问题的能力、自主学习自我提高的能力。 |
工程制图与识图 房屋建筑构造 建筑工程概计量与计价 工程量清单编制 计量计价软件应用 建筑工程招投标与合同管理 建设工程造价管理 |
招标员 |
知识：（1）能够熟悉招标投标相关法律法规 （2）能够进行招标文件编写 （3）能够熟悉开标现场流程 （4）能够收集整理招标档案 能力：具有编制招投标文件的能力；具备编制清单和报价的能力；熟练开标现场流程的能力。 素质：具有良好的心理素质和身体素质、较强的表达能力和人际沟通能力、较强的组织协调能力、较好的工作计划能力和解决问题的能力、良好的原则意识和执行力、较好的对新知识和新技能的学习能力。 |
建筑工程招投标与合同管理 工程建设法规 |
资料员 |
知识：（1）能够建立施工资料台帐； （2）能够进行施工资料交底； （3）能够收集、审查、整理施工资料； （4）能够检索、处理、存储、传递、追溯、应用施工资料； （5）能够安全保管施工资料； （6）能够对施工资料立卷、归档、验收、移交 （7）能够参与建立施工资料计算机辅助管理平台； （8）能够应用专业软件进行施工资料的处理。 能力：具有建立施工台账的能力；具备编制施工交底的能力；具备工程档案管理的能力。 素质：具有良好的身体素质；有奉献和敬业精神；具备良好的心理素质。 |
工程制图与识图 建筑施工技术 施工组织设计 |
造价师 |
知识：（1）能够对建设项目进行投资估算、概算、预算、结算、决算及工程招标标底价、投标报价的编制或审核。（2）能够对建设项目进行经济评价和后评价、设计方案技术经济论证和优化、施工方案优选和技术经济评价。（3）能够对工程变更及合同价进行调整和索赔费用的计算。（4）工程造价依据的编制和审查。 能力：具备对工程造价的监控的能力；具备对工程经济纠纷进行鉴定的能力。 素质：具有优良的职业道德；良好的身体素质；有奉献和敬业精神；具备良好的心理素质。 |
建筑工程计量与计价 工程技术经济 施工技术 建筑工程招投标与合同管理 建设工程项目管理 建设工程造价管理 |
五、学习形式、修业年限及证书授予
（一）学习形式
函授
（二）修业年限
实行完全学分制（学分存入学分银行，可累计和转换）和弹性学制，标准学制为2.5年，最低毕业年限2.5年，学籍6年有效。
（三）证书授予
1、学历教育证书
本专业最低毕业学分为76学分。学生按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，德、智、体、美考核合格，即可获得合肥职业技术学院成人专科毕业证书。
2、职业资格证书
为了培养一线应用型人才，使学生更多接受社会实践内容，掌握有关职业技能，提高工作发展能力，将相关职业资格证书课程列入课程体系，学生通过该课程的学习，通过有关机构组织的考试，可以获得相关职业资格证书。
表3 职业资格证书表
序号 |
证书名称 |
证书等级 |
颁发机构 |
1 |
建造师执业资格证书 |
一级 |
人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部 |
2 |
建造师执业资格证书 |
二级 |
省人力资源和社会保障厅 |
3 |
造价工程师职业资格证书 |
/ |
人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部 |
4 |
监理工程师职业资格证书 |
/ |
住房和城乡建设部 |
六、课程体系
（一）模块化课程体系
本专业模块化课程体系以能力为主线，由公共基础课、职业能力课程、职业拓展课程、通识课程四个模块构成（见附表模板），具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。
（二）教学进程表
详见附表。
七、主干课程说明 （简述课程名称、学分、学时、课程教学目标、课程主要内容等）
(一）《建筑工程制图与识图》
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
掌握绘图的基本技能，了解各几何元素空间相对位置的投影特点,并能解决空间几何元素的度量和定位问题；掌握物体的投影图画法,尺寸注法及读图方法,并掌握各种轴测投影图的画法；通过专业制图的学习,掌握房屋建筑施工图的图示内容、图示方法和图示特点。掌握绘制和阅读房屋建筑施工图的基本技能。
（二）《建筑材料》
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
掌握常用土木工程材料的品种、规格、性能和应用；了解材料的组成、结构、构造与性能之间的关系，以及外界条件对材料性能的影响；熟悉几种主要土木建筑材料的质量鉴定及材料试验方法；了解节约材料的意义及材料防护处理原则，学会混凝土的配合比设计和施工方法；了解建筑材料的发展过程和今后的发展方向。
（三）《建筑工程测量》
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
使学生初步掌握工程测量的基本知识和测量仪器操作技能；能正确使用常用测量仪器；培养学生综合应用测量理论知识分析和解决建筑施工放样中一般测量问题的能力；了解地形图测绘的外业和内业组织工作，掌握导线测量的外业观测和内业计算，会进行简单的地形图测绘、图纸的拼接、检查和整饰工作；掌握在地形图上确定点的坐标、高程、直线的距离，坐标方位角、坡度及场地平整等方法；掌握施工放样数据的计算方法和建（构）筑物平面位置及高程放样工作。
（四）建筑施工技术
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
通过教学使学生对建筑工程的施工全过程有一定的认识,培养学生组织建筑工程施工和编制建筑工程施工分项工程施工方案的能力,为今后的学习和工作打下良好的基础；培养学生的具有组织一般建筑工程施工的能力；能进行建筑工程的质量检验能力；能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作能力等。
（五）房屋建筑构造
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
主要内容包括房屋的构造组成、构造原理和构造方法，同时介绍建筑设计的一般原理，包括民用建筑构造、基础与地下室、墙体、楼板与地面、楼梯、屋顶、门窗、变形缝的构造等内容；培养学生具有建筑施工图的识图和解决工程实际问题的能力。
（六）《建筑工程计量与计价》
本课程工6学分，总学时108课时，其中包括实践教学36课时。开设二学期。
主要内容包括建筑工程造价的基本知识、建筑工程定额、建筑面积计算规则、建筑工程工程量计算规则、施工图预算的编制、工程量清单与计价、建筑工程概算、决算及预算审查等内容；培养学生具有建筑工程概算的编制、施工图预算的编制以及工程量清单计价的能力。
（七）《建筑施工组织》
本课程工4学分，总学时72课时，开设一学期。
主要内容包括建筑工程施工组织的基本理论、基本方法以及建筑施工组织的现行规范和标准，流水施工原理、网络计划技术、单位工程组织设计、施工组织总设计等方面内容；培养学生具有编制单位工程施工组织设计的能力。
（八）《建筑招投标与合同管理》
本课程工4学分，总学时72课时，开设一学期。
通过学习，使学生了解工程招投标的历史背景及现状；熟悉工程招投标的方式、内容及程序；重点掌握工程投标报价策略及投标报价的编制方法；通过到投标现场参观或观看投标过程录像带让学生接触到最实际的内容，利用建筑工程施工组织课程设计和施工图预算课程设计的成果，通过招投标课程设计模拟招投标过程。通过学习，使学生了解合同法律基础知识及经济合同原理；熟练掌握建筑工程施工合同示范文本、FIDIC土木工程施工合同条件、施工索赔内容，使学生具备合同签订和合同管理能力。
（九）《建设工程项目管理》
本课程共3学分，总学时54课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
通过本课程的学习，使学生具有一定的建设工程项目管理专业知识，掌握流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等内容，具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的能力和方法。
（十）《建设工程造价管理》
本课程工4学分，总学时72课时，其中包括实践教学18课时。开设一学期。
主要内容包括工程造价管理原理、工程造价构成、工程计价依据与计价模式以及建设项目投资阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工验收阶段的工程价款的确定与控制等内容；培养学生具有在建筑工程各个阶段合理确定及有效控制工程造价的能力。
八、专业实践环节说明（简述实践课程名称、实践学时、实践教学目的、实践教学形式、实践教学内容等）
（一）课程实践环节说明
主要内容包括计算机应用基础、建筑制图基础实训、建筑测量、建筑工程计量与计价、房屋建筑构造、施工技术、建设工程项目管理、建筑CAD 、建设工程项目管理等课程的实训。课程实训采用实地操作、模拟操作、案例分析、撰写报告等形式完成。具体实训形式及考核方式由课程责任教师布置并评定。
（二）集中实践环节说明：
集中实践环节主要是毕业实践。共8学分，144课时。毕业实践是理论联系实际的教学活动。是工程造价专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
毕业实践的岗位有：施工技术与组织管理岗位、测量员岗位、造价员岗位、施工项目辅助管理岗位、工程项目招投标与合同管理岗位、工程质量验评岗位。施工技术档案资料管理岗位。要求学生从以上七个岗位中任选两个岗位，进行2个月的现场实习，然后完成两个岗位的实习日记，并完成实习总结报告。
附表： |
工程造价(专科)专业（函授）教学进程表 |
课程模块 |
课程模块 |
模块最低毕业学分 |
课程名称 |
课程学分 |
总学时 |
实践教学学时 |
建议开设学期 |
课程属性 |
公共基础课 |
17 |
学习指南 |
2 |
36 |
0 |
1 |
必修 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
54 |
18 |
1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论 |
4 |
54 |
18 |
2 |
形式与政策 |
1 |
18 |
0 |
1 |
计算机应用基础 |
3 |
54 |
27 |
1 |
大学英语（专） |
4 |
72 |
18 |
1 |
职业能力课程 |
专业基础课程 |
15 |
建筑工程制图与识图 |
3 |
54 |
18 |
1 |
必修 |
建筑工程测量 |
3 |
54 |
18 |
1 |
房屋建筑结构 |
3 |
54 |
18 |
2 |
建筑材料 |
3 |
54 |
18 |
1 |
工程经济学 |
3 |
54 |
0 |
2 |
专业核心课程 |
24 |
建筑施工组织 |
3 |
54 |
0 |
4 |
必修 |
力学与结构 |
3 |
54 |
0 |
2 |
建筑工程计量与计价 |
6 |
108 |
36 |
3 |
建筑工程招投标与合同管理 |
3 |
54 |
18 |
3 |
建筑施工技术 |
3 |
54 |
18 |
3 |
建设工程项目管理 |
3 |
54 |
18 |
4 |
建设工程造价管理 |
3 |
54 |
18 |
4 |
毕业集中实践 |
8 |
毕业实践 |
8 |
144 |
144 |
5 |
必修 |
职业拓展课程 |
8 |
建筑法规 |
2 |
36 |
0 |
3 |
选修 |
工程建设监理 |
2 |
36 |
0 |
4 |
建筑CAD |
3 |
54 |
36 |
2 |
基础会计 |
2 |
36 |
0 |
2 |
建筑工程技术资料管理 |
3 |
54 |
18 |
4 |
|
|
建筑设备 |
3 |
54 |
18 |
3 |
|
通识课程 |
4 |
心理健康教育 |
2 |
36 |
9 |
2 |
选修（5选2） |
安徽地域文化 |
2 |
36 |
9 |
2 |
管理方法与艺术 |
2 |
36 |
9 |
3 |
职业生涯规划 |
2 |
36 |
9 |
3 |
实用法律基础 |
2 |
6 |
9 |
3 |
毕业学分合计 |
76 |
